Pour les sciences avec mes CE2, j'utilise certains documents de recherche du fichier élève des Cahiers de la luciole: J'ai la version 2016 mais cela reste tout de même dans le programme et j'aime beaucoup la manière de commencer les recherches avec une hypothèse qui rappelle la démarche scientifique qu'il faut adopter.

 Les cahiers de la luciole

J'utilise toujours la même démarche:

1- Nous établissons l'hypothèse de départ qui constitue la base de notre recherche.

2- Puis avant chaque étude de document, nous visionnons une courte vidéo. J'ai fait des recherches afin de trouver des vidéos brèves et intéressantes et qui permettent de compléter les documents proposés pour les comprendre au mieux. Nous faisons cela en classe entière, au tableau, même pour répondre aux questions des documents.

Voici le lien des vidéos que j'ai déposé sur mon drive: ici

3- Ensuite j'ai crée des leçons à manipuler qui reprennent les découvertes, et rédigé une trace écrite.

J'ai pour l'instant créé les 2 premières leçons mais toutes les autres vont suivre au fur et à mesure, avec un peu d'avance je l'espère.

Pour chaque leçon, j'ai créé les documents nécessaires à la réalisation de la leçon à manipuler, la trace écrite, avec une version à écrire par les élèves, une version à trous avec lignage et une version déjà prête, plus qu'à coller

Leçon 1: Le cycle de vie des plantes à fleurs

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(J'ai ajouté une version ou il faut compléter la leçon à manipuler avec quelques mots)

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Leçon 1: Comment se déroule la vie des animaux ?

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Télécharger « LAM page 2 à découper et coller sur la page 1.jpg »

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(J'ai ajouté une version ou il faut compléter la leçon à manipuler avec quelques mots)

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Leçon 3: Les relations alimentaires

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Et voici 

Evaluation sur les leçons 1 à 3

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