Elle est là au complet, ma commande perso pour la rentrée de septembre 2022.
-Il ne me restera que quelques ajustements à faire sur les quantités de cahiers en fonction de mon nombre d’élèves. Et bien entendu à vérifier que tout tienne dans l’a budget. Je n’ai pas à me plaindre la mairie est assez généreuse sur notre budget annuel de fournitures. J’attends aussi une validation pour une demande supplémentaire exceptionnelle pour du matériel flexible.
-J’ai essayé de limiter le nombre de supports pour que ce soit plus simple pour les élèves tout en étant pratique à ranger.
-Côté fichiers élèves j’utiliserai en français les pochettes ateliers de @hachetteeduc , et le cahier eleve dictées et HDA de @melimelunepe aux @editionsretz (si mon niveau ne change pas entre temps j’utiliserai ce tome), quelques cahiers d’écriture cycle 3

des @editionsmdi et pour fini en maths le cahier de l’élève de Maths au ce2 d’ @acceseditions
-D’ici quelques temps quand je serai décidé sur tout je vous ferai une publication sur les méthodes que j’utiliserai, celles que je garde, celles que je change par rapport à cette année.

-Si tu as des questions n’hésite pas!

Comme on me l'a demandé  voici mes recommandations pour t'aider à préparer ta commande de rentrée. Tu n'as qu'à faire défiler les images pour tout savoir et me poser des questions si tu en as.
-Sachant que je suis maniaque, quand j'arrive dans une école, ce qui était le cas à la rentrée de septembre, je vide les placards. Je fais des paquets par genre et je trie. Je vérifie la peinture car c’est souvent secs, je teste tous les feutres et marqueurs afin de ne garder que ceux qui fonctionnent, je taille tous les crayons et je fais des petites boites étiquetées pour chaque type de fourniture de bureau, je vérifie que les jeux sont complets et pas trop vieux...
-Et surtout je note tout pour connaitre la quantité de chaque chose et ainsi commander au plus près de mes besoins. Cela permet de ne pas gâcher de budget pour des choses qui seraient enfouies sous d'autres et qu'on trouveraient plus tard.
-Je range ensuite par genre et en étiquetant les rayonnages (ça c'est plus pour les remplaçants)
-J'ai 2 petites armoires dans ma classe, une est utilisée pour tout ce qui concerne l'art visuel, le matériel de création en tout genre, les feuilles de dessin, colorées, à motif.... les crayons, feutres, marqueurs, le papier journal, et les déco de noël. La 2ème armoire est utilisée pour stocker les feuilles de classeurs, les fournitures de bureau (feuilles à plastifier, reliures, stylos, collés, gommés, taille-crayons...), il y a une étagère avec des banettes à courrier qui me permettent de stocker les photocopies de la période, chaque matière à sa banette, et enfin un étage avec mes classeurs pour les éval, les idées d'arts visuels, de rituels....

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NB: on me signale quelque fautes dans mes images, toutes mes excuses. C’est ça de préparer ses publi en jouant avec les enfants en même temps 

Pour un premier partage, oui, il faut bien inaugurer l'ouverture du blog tout de même ! Je te partage les Livrets des attendus de fin de cycles 1, 2 et 3 avec leurs compétences associées.

Je les ai remis en forme, en regroupant les attendus de fin de cycle dans un cadre puis décliné avec codage des compétences.

Le codage sert pour ceux qui, dans leur tableau d'évaluation des élèves, préfèrent écrire un code plutôt qu'une compétence à rallonge. Mais mon document est utilisable sans prendre en compte les codes. Chacun l'utilisera selon sa façon de fonctionner.

Les couleurs utilisées sont en harmonie avec le code couleur des étiquettes d'emploi du temps de @maitresse.so.fille.pastel, code couleur que j'utilise pour toutes mes préparations.

Tu peux regarder la video de présentation de ces livrets et en dessous tu trouveras les liens pour les télécharger en .pdf.

Vidéo de présentation des Livret des attendus de fin de cycle

Télécharger « CJ livret attendus de fin de cycle 1 + connaissances et compétences.pdf »

Livret attendus de fin de cycle 2 + connaissances et compétences.pdf »

Livret attendus de fin de cycle 3 + connaissances et compétences.pdf »